Aprendiendo juntos, aprendiendo de los demás
Durante los meses de noviembre y diciembre de 2011, la Iniciativa Regional Rendir Cuentas organizó el primer curso a distancia en su aula virtual. Se recibieron casi 400 postulaciones y fueron elegidos 60 participantes para los cupos disponibles, representantes de organizaciones de los seis países socios de Rendir Cuentas (Argentina, Colombia, Ecuador, Perú, República Dominicana y Uruguay). Sesenta personas fueron convocadas a caminar y aprender juntas, durante seis intensas semanas de noviembre y diciembre. Y el camino estuvo lleno de aprendizajes, para el grupo de participantes y también por cierto, para quienes facilitaron el curso, prepararon los materiales y trabajaron como tutores.
El curso fue una experiencia teórico-práctica y a través de materiales de estudio, foros de discusión y ejercicios prácticos se abordaron temáticas como los conceptos básicos de la transparencia y la rendición de cuentas de las organizaciones, los diferentes públicos objetivo de la rendición de cuentas, el marco regulatorio de la región, los procesos y herramientas, barreras y obstáculos, entre otros temas.
El aula virtual permitió a los y las participantes intercambiar información, analizar su propia experiencia en cada asignación práctica y revalorar su propio trabajo a la luz de las materias y temas tratados. Cuando al final de este curso se le pidió a este primer grupo sus comentarios y sugerencias, a modo de evaluación final, se escucharon opiniones muy interesantes. Que también resultan en nuevos aprendizajes.
Varios participantes rescatan la ampliación de visión que el curso les proporcionó, pasando de una más acotada concepción a un enfoque integral, que nos incluye a nosotros y nosotras mismas. Así lo expresa una participante de Argentina: “Me hizo tomar conciencia de la importancia de evaluar la visibilidad y transparencia hacia “dentro” de nuestra organización, puesto que siempre estamos controlando hacia “fuera”, otros agentes u organizaciones (el sector público, en nuestro caso), pero también es importante “comenzar por casa” con el ejemplo”. (Sofía de Valle, Instituto Argentino de Análisis Fiscal, Argentina)
Otros participantes valoraron mucho la posibilidad de conocer las aristas prácticas de un tema que siempre está presente, pero que a veces no se atiende con la debida rigurosidad. Así, Juan Catacora Bruna, del Centro de Estudios para el Desarrollo Regional, CEDER de Perú, nos dice que el curso “Fue una excelente forma de tomar atención a un tema que, formando parte de la cotidianeidad y de las demandas de la sociedad global, pasa como tema natural e inadvertido, hablando en términos de conciencia del mismo”.
En el curso virtual se organizó un foro de discusión en el que hubo muchísima participación. A partir de información del marco regulatorio sobre la rendición de cuentas de las OSC en cada país, el grupo conversó vivamente sobre sus aspectos positivos y negativos y cómo mejorar la legislación. Para Humberto Mancero Gando, de la organización Ser Paz, de Guayaquil, Ecuador fue muy valioso: “El tener la oportunidad de conocer la forma de pensar y actuar de cada uno de los participantes en cuanto a la rendición de cuentas refiere, las leyes que rigen en los distintos países de América para el control de las organizaciones de la sociedad civil y ONG y las opiniones que las mismas leyes merecen por su extrema dureza en unos casos o por su exagerada flexibilidad en otros, nos ha permitido mejorar en conocimientos e incentivarnos…”.
Varios participantes plantean su toma de conciencia en torno a la necesidad de la coherencia por parte de las organizaciones de la sociedad civil. Según Felipe Bautista Orozco, de Comunidad Cosecha de la República Dominicana, el curso fue provechoso en ese sentido porque: “[…] a veces es muy fácil ver la paja en el ojo ajeno. Las OSC vivimos pidiendo transparencia y rendición de cuentas a las instituciones oficiales, entonces, nosotras debiéramos de ser un templo de transparencias, y regularmente no lo somos, como debiéramos de serlo”. Desde Colombia, Andrés Monroy Gómez, del Proyecto Sociedad Informada, nos hizo llegar un comentario similar: “Exigimos transparencia de los gobiernos y qué mejor manera de hacerlo que con la autoridad moral que se consigue actuando de la manera que esperamos que los demás lo hagan“.
Y debemos reconocer que nos alegraron mucho los varios comentarios sobre la utilidad de los materiales y su pertinencia, así como sobre la metodología misma del curso, que abre caminos para seguir profundizando en la mejora de la rendición de cuentas de las organizaciones de la sociedad civil, y que quizás Carmen Ruiz Costa, GAP Juvenil, Uruguay sintetiza como: “Creo que ha sido un curso excelente, con muy buen aporte de materiales, gran capacidad de síntesis, muchas propuestas y posibilidades de continuar progresando en este camino mediante la interacción y comunicación con otros”.
En el mes de marzo se realizará una convocatoria para la segunda edición de este curso virtual. La Iniciativa Regional comunicará el llamado a través de su web www.rendircuentas.org y sus redes sociales (Facebook y Twitter).
Fuente de la primera imagen: http://psnn.lamula.pe
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