Módulo 0. Introducción / Videoconferencia inicial (3 de julio)

• Instancia inicial: participantes y docentes se presentan y comparten expectativas mutuas, con una metodología ágil e interactiva.
• Se brinda información del funcionamiento del aula virtual.
• Se detalla la metodología de trabajo del curso: clase semanal en vivo, posibilidad de consulta con personas tutoras, retroalimentación.
• Herramientas interactivas (quiz) y las tres tareas del curso y formatos de entrega.

Módulo 1. Fundamentos, historia y prácticas de la rendición de cuentas de la sociedad civil (10 de julio)

• Conceptualización sobre la rendición de cuentas de las OSC.
• Los cambios de enfoque a lo largo de una línea de tiempo: de la mera transparencia sobre gasto de fondos e información sobre actividades, a la necesidad de responder por la misión y el impacto de las acciones.
• ¿Por qué y a quién rendir cuentas?
• Las nuevas demandas hacia las organizaciones de la sociedad civil.
• Distintos modelos: certificación, autorregulación, híbridos.
• Las propuestas y experiencia de Rendir Cuentas

Docente: Anabel Cruz 

Módulos 2. Cambio de paradigmas. El Estándar Global de rendición de cuentas de las OSC (17 de julio)

• ¿Por qué un estándar global? La situación hace una década / proliferación de estándares
• El surgimiento del Estándar Global: el trabajo de 10 socios en todo el mundo
• Características del EG: un estándar aspiracional. Sus 12 compromisos, los temas
• ¿Por qué la rendición de cuentas es un tema de poder?
• De la rendición estática a la rendición dinámica de cuentas.
• Mecanismos para potenciar una visión dinámica de la rendición de cuentas.
• La necesidad y la posibilidad de la autoevaluación organizacional en función del EG.

Docente: Rosa Inés Ospina

Módulo 3. Retroalimentación y rendición dinámica de cuentas en el Estándar Global (24 de julio)

• Distintos públicos de una organización, ecosistema relacional. Las relaciones de poder.
• La retroalimentación: elemento transversal a todos los compromisos del Estándar
• Los compromisos específicos.
• La relación bidireccional (de ida y vuelta) entre la organización y sus distintos públicos.
• Descripción del ciclo de retroalimentación, mecanismos, herramientas y cierre de ciclo.
• Formas y metodologías para recopilar las opiniones de los distintos públicos.
• La retroalimentación en momentos de crisis humanitaria o social.

Docentes: Analía Bettoni y Anabel Cruz

Módulo 4. Herramientas de evaluación de las OSC con relación al Estándar Global (31 de julio)

• Herramientas de autoevaluación, sus usos. La gradualidad de la aplicación.
• Presentación interactiva de Rendir App.
• La herramienta regional de autoevaluación y la herramienta de elaboración de informes anuales.
• Valoración de las recomendaciones que arrojan, confección de planes de trabajo para la mejora institucional.
• Los resultados y la percepción (indicadores de progreso y de retroalimentación).

Docentes: Daniel Miranda y Analía Bettoni.

Módulo 5. La rendición de cuentas hacia las personas para quienes la organización trabaja o representa: sus públicos principales (7 de agosto)

• Los conceptos fundamentales.
• Las dimensiones de la rendición de cuentas hacia los públicos principales y mecanismos utilizados. El valor agregado de esta práctica en el trabajo de las OSC.
• La experiencia internacional de Resilient Roots: acciones de OSC que brindan servicios e instituciones dedicadas a la incidencia en políticas públicas.
• Conclusiones y aprendizajes.

Docente: Belén Giaquinta. 

Sesión final / videoconferencia final (14 de agosto)

• Devolución del equipo de docentes de hallazgos principales sobre situación general y tendencias en la rendición de cuentas del grupo de organizaciones participantes.
• Trabajo en grupos y devolución en plenaria sobre propuestas de próximos pasos.