Artículo publicado en el Journal of Public Affairs Education volumen 19, número 4, que analiza los contenidos de los programas educativos en administración de organizaciones sin fines del lucro en América Latina, y sus carencias en lo que refiere a temáticas como ética, transparencia y rendición de cuentas. A partir del caso de Ecuador, se identifican tres estrategias implementadas por los líderes de las organizaciones para hacer frente a estas limitaciones. En primer lugar, las organizaciones se involucran en procesos colectivos para explorar y dar significado a la noción de sociedad civil en el país. En segundo lugar, este proceso lleva a la producción de conocimiento sobre la sociedad civil. En tercer lugar, basado tanto en el proceso colectivo y de la producción de conocimiento, las propias organizaciones son las que desarrollan instancias piloto de capacitación para sus líderes en temas de transparencia y rendición de cuentas. El caso de Ecuador muestra a los educadores en asuntos públicos que las organizaciones de las sociedad civil por sí mismas pueden ser exitosas productoras de conocimiento y que pueden y deben generar contenidos curriculares. Descargar revista completa